與您的孩子進行私人交談時，您可能想知道如何處理這種情況。 您必須考慮幾個因素，例如最佳地點和時間。 如果您的孩子感到疲倦或分心，將很難專注於您的談話。 同樣，最好在您的孩子不太可能分心的時候討論敏感問題。
培養與孩子的對話技巧
隨著孩子年齡的增長，教他們如何進行私人對話很重要。 他們應該能夠詢問和回答有關他們的家庭和他們在學校的一天的問題。 此外，他們應該能夠結交朋友並經常與他們交談。 教他們在線與人互動也很重要。
與您的孩子進行私人交談時，您必須記住要有耐心。 他們需要練習才能發展這項技能。 一定要經常加強課程。 除了說話，你的孩子還必須學會閱讀你的肢體語言。 進行眼神交流並表達您對他們所說的話的興趣。 另外，避免打斷、移開視線和突然改變話題。
培養與孩子的私人談話技巧對於培養孩子的社交和語言技能至關重要。 培養良好溝通技巧的孩子往往詞彙量更大，在標準化考試中表現更好，更容易與其他學生聯繫。 這些技能也將説明您的孩子在家外結交朋友。 如果您擔心孩子的溝通技巧，請與孩子的全科醫生、老師或專家交談以獲得建議和説明。
培養與孩子私人對話技巧的另一種方法是幫助他們發展自我調節能力。 自我調節是學習如何說話的關鍵部分，因為它可以讓孩子管理他們的反應和行為。 此外，它還可以説明您的孩子學習如何傾聽他人並保持主題。
有社交技能問題的兒童可能難以閱讀他人的肢體語言。 他們可能沒有意識到某人何時不再對談話感興趣，並且會突然結束對話。 他們甚至可能不會說再見。 他們可能很難注意長時間的談話。 有創傷的兒童也可能難以進行對話。 最常見的創傷形式之一是忽視。 被忽視的兒童沒有機會發展言語和語言技能。 結果，他們可能會變得孤僻，並且在同伴互動中遇到麻煩。
當孩子與人交談時，重要的是要教他們如何保持眼神交流。 如果他們與正在與之交談的人保持眼神交流，他們可以更好地傳達他們的想法。 孩子們還應該學習如何使用肢體語言來表達他們的想法。 這可以通過面部表情、手勢和點頭來完成。
使用轉身和說話
轉身說話是一項基本技能，可以使孩子們更輕鬆地進行私人對話。 它可以在許多環境中使用，可以説明孩子學會與他人進行對話。 它還可以説明孩子瞭解不同的主題和主題。 例如，孩子們可以使用這種做法來談論他們喜歡吃什麼或在家裡做什麼。
轉身說話是促進口語發展的有效策略，適用於各種兒童。 這種技術由Erin Zuccaro和Michele Coulombe開發，可以説明孩子們提高聽力技巧並發展口語。 它還允許教師為兒童的聽力和口語行為搭建腳手架。
為了幫助學生學會輪流，成年人可以模擬遊戲過程中的行為。 他們應該向學生明確誰在說話。 他們還可以教孩子如何輪流使用直接語言。 治療性學前教育項目的教師甚至可以創作涉及輪流的社交故事。
有些孩子難以閱讀肢體語言，並且不明白別人何時私下或公開交談。 他們也可能難以理解談話的節奏。 他們甚至可能無法識別小組中的某個人何時轉過身來或正在環顧四周繼續對話。
教孩子非語言提示
非語言線索可用於鼓勵或阻止孩子的某些行為。 由於孩子們強調並期望成年人的公平，因此使用一致的非語言線索來從他們那裡獲得所需的行為非常重要。 如果學生覺得你的行為有偏見，他們就不太可能跟隨。 為避免這種情況，請在教學和溝通的各個方面保持一致。
非語言提示對教師也很有用，尤其是那些與大量學生打交道的教師。 事實上，非語言提示可以針對不同的學生進行個人化設置，例如殘疾學生。 例如，教師可以使用非語言提示來引導難以保持專注的學生的注意力。 此外，學生可以學習非語言線索，以幫助他們與他人互動。
自閉症兒童通常難以站在他人的角度並學會閱讀社交線索。 他們可能不會注意非語言線索，例如眼神交流，並且不會確定與他們交談的人是否在注意。 此外，他們的興趣可能有限，這可能會限制他們與他人交往的機會。
研究表明，非語言交流佔所有人類交流的一半以上，包括私人對話。 有趣的是，我們的身體通過肢體語言和面部表情等非語言線索來表達我們的想法。 這意味著當非語言線索幫助我們交流時，它們比語言更有效。
教孩子識別這些非語言線索是學校生活中有價值的部分。 在課堂上使用非語言交流是提高學生成績的絕佳方法。 通過教孩子們注意這些線索，教師可以使用非語言交流來指導學生的行為並提高他們的教育品質。
教孩子尊重個人空間
教孩子尊重個人空間對於健康的人際關係和社交互動很重要。 這也是一個健康社區的關鍵技能。 擁擠在一起或個人空間被侵犯的人會感到不舒服。 為了説明您的孩子學習如何尊重個人空間，請在您的家庭中創建一個例行公事。 如果可以的話，作為一個家庭一起度過一些安靜、反思的時光。
個人空間的概念很重要，因為它可以幫助我們感到舒適和安全。 當有人闖入我們的個人空間時，我們會感到不舒服和不安全。 教孩子尊重他們的個人空間對年幼的孩子尤其重要。 他們可能不理解人身安全的概念，可能不知道為什麼陌生人打擾他們。
在教孩子尊重他們的私人空間時，你應該確保你制定了硬性規定。 重要的是要定義誰不應該接觸私人區域。 討論私人區域和身體部位之間的差異很重要。 例如，肘部與外陰有很大不同，因此重要的是要教您的孩子不允許觸摸後者。 談論細微差別和背景也很重要。 當您的孩子尊重他人的隱私時，進行私人談話會更愉快。
教孩子尊重他們的個人空間可能是一個挑戰，但這很重要。 通過遵循這些準則，您的孩子可以尊重自己和他人的空間。 通過塑造適當的行為，他們將能夠對自己的行為做出決定並尊重他人的感受。
除了尊重他人的個人空間外，您還應該教您的孩子尊重陌生人。 兒童是脆弱的，不應該與陌生人分享個人資訊。 還應該教導孩子們他們不應該從陌生人那裡拿走任何東西，因為這可能會造成傷害。 出於這個原因，教他們尊重自己的空間將防止他們在以後的生活中被剝削。
為了教孩子們尊重彼此的個人空間，請嘗試使用一個簡單的遊戲。 例如，如果您正在與您的孩子交談，請給他們一個提示詞。 然後他們可以遠離你，讓你進行私人談話。